认识花作文,认识幸福作文12篇,我认识的花作文

在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的有关感受自己的幸福优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我深深地记住了一件第一次让我感到幸福的一件事，还记得上小学时：因为我是插班生当时个子又矮小不爱说话，没有同学愿意跟我玩，还经常被同学嘲笑，甚至连老师也不会给我一个温和的眼神。即使我努力学习老师也只会说：还行，继续努力。我不知道为什么他们会对我这样，哪怕一个微笑我又知足了。可是他们并没有。

有一次，我被老师骂了一顿，我伤心的哭了起来，就在这时一个小女孩走过来给了我一张纸说：别哭了。就在这时我突然感到了幸福。这个小女孩虽然长得不是很漂亮，学习也不是很好，但是她有一颗善良的心。她就像天使一般安慰我、鼓舞我。也就是因为她这样的性格让我们成为了好朋友，我们经常在一起玩耍还有一次，我们去郊游，因为当时小经常容易忘事，我就忘记带吃的了，到了中午，别人都在吃面包、喝牛奶而我只能眼巴巴的看着，肚子咕噜咕噜的叫着，这时小女孩走过来把她的面包分成了两半，给了我一半，我们俩高兴的吃了起来。这时我突然感到了幸福。

也是因为她的善良而让我感到了幸福，她不像别人那么虚伪，她的善良是从心里发出来的，她甚至比我的亲人还温柔，我的妈妈爸爸有时很严肃，但是她每天都是面带笑容，她是灿烂的，是她的微笑让我感到了幸福，她教我幸福，让我把幸福传递给他人以前我总是感觉幸福就是山珍海味的鲍鱼，一顿丰盛的晚餐，买自己喜欢的东西，幸福对别人而言可能微不足道，但是对我而言幸福是珍贵的，美好的'。我喜欢幸福因为它能让别人高兴，让别人开心，别人开心我就开心，别人幸福我就幸福。

幸福，在每个人身边，第一次得到的幸福是最幸福不过的，幸福这个词我们都知道，但是其中的含义却很深。幸福也许是一个不经意的动作、一个微笑、一个拥抱…

幸福是什么，当我每次收到爸妈的礼物，一边看动画片一边吃着零食，与小伙伴们一起嬉戏、打闹，过着无拘无束的日子，我感觉心里快活极了。

每年生日的时候，想想自己又长大了一岁，心里就有一种说不出的喜悦，一家人吃着妈妈烧的可口的饭菜，喝着香甜的果汁，我觉得自己是无比的幸福。

每天早晨上学的'时候，妈妈都在书包里

今天，妈妈带着我去花卉市场买花。那里的花真多呀！有含苞待放的百合、有正怒放的娇艳的玫瑰、还有郁郁葱葱的竹子......各种各样，芬芳扑鼻、争奇斗艳。但我一眼就看中了小小的长寿花。

长寿花的叶子是锯齿形的，又肥又厚的，看起来像一个个笨拙的小胖子，可爱极了！它的叶子有的很大，大得甚至都把刚出生的花骨朵儿都给保护起来了。有的叶子很小，小的甚至才比已经怒放的长寿花大一点点，看起来小巧玲珑的'。每片叶子上面都有一层薄薄的像保鲜膜一样的透明膜，时时刻刻在保护着叶子。有时，它的叶子掉了，我就把它那又肥有厚的叶子保存下来，加在日记本里，等叶子里面的水分蒸发出来，就能在上面写字了。

长寿花开的花很美，有红色的、黄色的、粉色的......它的花苞有半开的，有还是花骨朵儿的，有饱胀得恨不得马上开放是的，还有的已经欣然怒放了。它的花小小的，一簇簇的都紧紧挨着，一眼看过去，满眼的长寿花映入眼帘，美丽极了！

长寿花还有更美好的寓意呢！它象征着健康长寿。所以叫长寿花，我要把它养的漂漂亮亮的，送给爷爷奶奶，祝他们健康长寿！

花的种类成千上万，每个人眼光不同，欣赏的角度也不同。我认识的花有像喇叭的牵牛花，像降落伞一样的白色蒲公英，以及非常吸引人的香水百合。

害羞的牵牛花，虽然身上有着喇叭，但是从不吹给我们听，让人觉得遗憾。牵牛花有白色、紫色和蓝色。每次我看到牵牛花，就会忍不住把花朵摘下来放在嘴里吹一吹，我想别人也一样吧。

大方的蒲公英时常把许多降落伞分给我们，作文但我们都不要，因为太小啦！通常，我们只见过白色蒲公英。蒲公英生活在野外，很少人会去摘它，因为一摘下来，小小降落伞就开始掉落，飞翔。

爱喷香水的香水百合非常美丽，而且人们很容易被它的香味吸引。香水百合有白色、红色、粉色以及紫色。每次我一走进花店，就会被它的香味所吸引。

我们不只欣赏花的美丽，还要欣赏它独特的品格和代表的精神，所以不要乱摘花喔！

我认识的花我是一个喜欢观察花的人，所以我认识的花有很多种，像追随太阳的向日葵，只有冬天才开的梅花，圣诞红，都是我在观察中最喜欢的花。像波萝面包的向日葵，它很喜欢追着太阳，不管太阳在东在西，它都会跟着太阳。记得有一次在观察向日葵时，因为那天刚好下雨，所以它垂头丧气的站在那儿发呆。小小的梅花，虽然只有在冬天才开花，可是有许多人还是

作文可以发掘学生的内心感受和思想深度，写作可以让我们表达自己的幸福忧伤渴望等情感。写一篇好的作文要突出它的核心要点，怎样才能写出高水平的作文呢？现在，有请阅读我们推荐的“认识自己作文”，愿这些参考资料可以为你的工作和学习提供启示和帮助！

人是一种希奇的动物，为什么有时会莫名其妙地兴奋，有时会莫名其妙的忧愁?按常理来说，自己天天和自己在一起，那自己就该足够了解自己了吧!可是我们有时仍是困惑：自己到底是谁?为什么我可以感觉到我是我自己呢?为什么我觉得这似乎不是我自己，但也绝对不是别人?这也许应该归结于我们应该好好熟悉一下自己这个问题。

熟悉你自己对解决莫名其妙的忧愁，有一定的帮助，但问题是怎样熟悉自己呢?凭感觉凭经验当然可以起一定的作用。有时自己明明很兴奋，但忽然一下子就变得很烦了，自己也不知道原因在哪里。“兴尽悲来”也许可对这现象进行解释。哦，记得上次心情不好去池塘边使劲地扔石头，对着山峰大喊，拼命地跑步，自己的心情变好了。这次我又效仿上次的方法，又收到了同样的效果。这枢纽在于你对自己的行为是否总结过。假如你常常地想、深入地了解自己，你会发现有时你的心理会泛起周期性的现象。一般心情不好的时候我会写日记，滔滔不绝，有时会写上十页。我再自己翻一下日期，太多是日曜日，后来发现日曜日下战书我呆在教室里会非常地闷，有一种窒息的感觉，只要走出教室，这种感觉全没了。还有我的精神也处于一种周期性，一段时间精力特别旺盛，一段时间特别萎靡，昏昏入睡。大多第一节课想睡，假如让我启齿我睡意就没了，处于半睡眠转台，我的心情就开始烦。这能说明什么呢?研究一段时间后，发现自己的心理非常重要，同时你还必需分析泛起了不正常现象，你怎样才能缓解这一现象使自己恢复正常。

熟悉你自己对学习也有一定的帮助，“良知知彼，百战百胜”。在你了解对方的情况下，你要做的是充分了解自己。就拿考试来说吧，内收留大体上你知道了，下一步该分析的是自己，自己哪里不懂，自己不懂的是知识性问题仍是技巧性的问题。这类题我是怎样思索的，思索在哪里，我就卡壳了，卡壳是因为什么原因造成的。别人是怎样解答的，下次我该不该也这样思索……充分了解自己后，你就有了明确的目标了，这就为成功打下了基础。

熟悉自己有可能泛起两种情况，一是准确地熟悉自己，一是错误地熟悉自己。准确熟悉自己可以使自己更快更好地走向成功。反之，错误熟悉

在给学生上课之前老师早早准备好教案课件，因此老师最好能认真写好每个教案课件。写好教案课件可避免老师漏掉重点内容，你不是否正为教案课件而苦恼呢？以下是栏目小编为您整理的“认识花教案”经验分享，欢迎您来品尝独特的文章！

认识绘画艺术教学设计范文

活动目标

认识各种各样的可以利用的工具，知道它们的名称、功用，在使用工具的`过程中体会到运用它们能帮助自己快速、有效地解决问题，懂得在使用工具时要特别注意安全。

活动准备

学生剪刀、五张纸和剪丝钳。

活动过程

一、识各种各样的`工具

1、分小组活动，老师下组指导。

要求每个人在组内展示自己带的工具，要说出名称、功用和安全使用事项。

3、学生汇报评比。

（1）每组派一人来总结，介绍本组共有多少种工具，说出它们的名称，评出“优胜小组”。

（2）每组派两人来详细介绍其中的两种工具怎么用，不重复介绍，评出“红旗小组”。

二、安全小卫士

2、“紧急救护”行动：老师指出不小心出现了被划伤，怎么办？学生讨论交流发表意见后老师小结。

三、“使用工具”擂台赛

完成得快又注意了安全，而且桌面保持干净整洁。

（长方形、正方形、三角形。

（2）把多余的纸用回形针整整齐齐地别好。

（3）把细铁丝用剪丝钳剪成四截。

老师到每个小组巡视查看，同时，播放轻快的音乐，营造轻松愉快的比赛氛围。

2、评选优胜小组。评选使用工具之星。

3、学生谈自己的计划：你准备学习哪几种工具的使用方法。想一想，你正好需要什么工具帮你完成什么任务。

一、导入新课

钟表是我生活中必不可少的东西，我们只有认识它，才能更好的利用它。这节课老师就和小朋友一起来认识钟表。（板书：认识钟表）

二、认识钟面。

1．观察比较初步认识钟面。

2．引导学生深入了解钟面。

三、认识整时。

1．认识指针指示的整时。

（1）播放录像。提问学生分别发生在什么时间？

教师根据学生口答，贴出相应的钟表。

（2）学生观察这三个时刻，分针，时针分别指在哪里？教师板书

（3）比较三个时刻有什么相同的地方？

（4）得出结论并板书：

(5)运用结论解决问题

2．认识电子钟上的整时。

3．动手拨钟表。

四、认识大约几时。

1．借助上一环节拨7时，出示两钟表：一个是7时不到一点，另一个是7时刚过一点。问学生